支持孩子的社交發展

兒童的社交發展與其情緒發展緊密相關。能夠控制生氣或激動等情緒的兒童，更容易主動與其他兒童一起玩耍，也更能在面臨困難時和他人商量。同樣，瞭解他人感覺的兒童也更能在玩耍中照顧其他兒童的需求。

身為家長，您是孩子最重要的接觸對象，在孩子的世界裡您也是其與別人聯繫的最重要橋樑。通過您與其及他人的溝通方式，孩子學會了如何建立關係。

所有兒童都要經歷不同的社交發展階段。兒童主要通過遊戲和玩耍來培養社交技能。兒童的玩耍方式會隨著年齡增長而發生變化。隨著年齡的增長，兒童會從單獨玩耍轉變成與其他兒童一起玩耍，最後成為與其他兒童相互配合玩耍。

瞭解子女

不同年齡、背景和個性的孩子，會在培養社交技能時面臨不同的挑戰。有些孩子能很輕鬆地結交朋友，有些卻不行。有些孩子很靦腆，有些卻很外向。有時孩子在培養某些社交技能方面沒什麼困難，但其他技能卻難以掌握。

在不同的社交場合注意觀察您的孩子。注意他們如何控制自己。在不同場合他們的表現是否不同？他們是否缺乏自信？他們是否需要幫助才能融入社交場合？什麼事他們能輕鬆應對？ 若有，是什麼事他們覺得比較困難？

與學走路和學說話一樣，孩子在培養社交技能時也需要支持、練習和反復實踐。

幫助孩子的方式

在家裡營造友善寬容的氣氛。鼓勵其與別人分享，體貼別人。

對於希望鼓勵孩子學習的社交行為，您要以身作則。哥哥姐姐也能給弟弟妹妹們樹立榜樣。

要求孩子幫助做點日常家務，他們要求幫忙，就滿足他們。

鼓勵孩子與別人（包括大人和孩子）建立各種適當的關係。

幫助孩子積極認識自己。積極的自尊心是健康社交發展的關鍵。

支持孩子瞭解自己及他人的感覺。

幫助孩子瞭解如何培養加入某個群體、遵守秩序及規則的技能。

對孩子與他人分享的意願要有合理的期望值。對孩子而言，有些玩具可能比別的玩具更難以與他人分享，例如，一件最喜歡的玩具，孩子與朋友玩耍時，要把這些玩具收起來。

為孩子提供一系列與他人玩耍的機會。

諮詢孩子的學前班或學校，詢問孩子與誰一同玩耍，並為他們制定玩耍時間。

保證孩子玩耍時間短暫、簡單、有趣。為年齡極小的孩子安排有序的活動。隨著孩子年齡的增長，逐漸延長孩子的玩耍時間、增加參與玩耍的兒童人數並減少您安排組織的程度，這樣您就能看到他們已經掌握了控制這些情況的技能。